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前陣子，小格雷看到一條非常令人吃驚的新聞，一所小學(xué)旁邊竟然開了好幾間“手機(jī)出租鋪”，每天中午很多小學(xué)生聚集在里面，只要給老板1元錢，就可以玩20分鐘手機(jī)。家長(zhǎng)劉先生說(shuō)，“為了不讓孩子接觸手機(jī)，自己日防夜防，當(dāng)盡了‘壞父母’，但結(jié)果還是功虧一簣。”

他從哪“變”出的手機(jī)

在許多家庭里，家長(zhǎng)都對(duì)孩子用手機(jī)的態(tài)度十分決絕，有近半數(shù)表示“大學(xué)前不會(huì)給孩子買” ，可現(xiàn)實(shí)中誘惑無(wú)處不在。上小學(xué)的小劉，最近老師反饋他上課時(shí)常沒精神甚至打瞌睡，詢問(wèn)是不是手機(jī)玩多了。但劉先生來(lái)因?yàn)閾?dān)心他沉迷，所以根本沒給孩子買手機(jī)。劉先生在發(fā)現(xiàn)孩子最近用錢很厲害后才得知，孩子每天中午花6元錢泡在“手機(jī)出租鋪” 。

在中小學(xué)門口總是會(huì)有很多文具和小吃店，其中不少就借著手游在中小學(xué)生流行做起了提供手機(jī)、充電寶出租的生意，一到放學(xué)時(shí)間眾多學(xué)生就聚集在此。由于出租手機(jī)屬于一般經(jīng)營(yíng)，無(wú)需監(jiān)管備案，有關(guān)部門也無(wú)可奈何。

小格雷發(fā)現(xiàn)父母雖然可以在家中嚴(yán)管，但禁不了孩子內(nèi)在的真實(shí)需求，也擋不住外界各種誘惑，總有爆發(fā)的一天。一項(xiàng)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家中越是禁，失去監(jiān)管時(shí)，孩子對(duì)手機(jī)的沉迷和依賴反而越大。

只堵，難防沉迷 該合理疏導(dǎo)

針對(duì)于學(xué)生的需求，一些地方已經(jīng)施行另一條以引導(dǎo)代禁的策略。如學(xué)校開設(shè)手機(jī)使用指導(dǎo)課，班級(jí)里組織互助監(jiān)督小組，還有推薦使用專業(yè)的學(xué)生手機(jī)，其中能否“管控” 是鑒別優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

小格雷學(xué)生手機(jī)vivo版Y 85A 就是近來(lái)十分走俏的專業(yè)學(xué)生手機(jī)。它不只在千元機(jī)檔位性能強(qiáng)大、外觀配置時(shí)尚，更針對(duì)7-17歲人群專門打造了“防沉迷”多重守護(hù) 。如時(shí)間管理 ，家長(zhǎng)可設(shè)置孩子手機(jī)使用時(shí)間。

軟件管理 ，能監(jiān)管游戲和娛樂軟件;網(wǎng)址過(guò)濾，可攔截近5億條不良信息;還有防刷防卸、視力守護(hù)、安全定位共同組成立體守護(hù)網(wǎng)。這樣既能合理疏導(dǎo)孩子的需求，又能有效防止沉迷，還能根據(jù)孩子的表現(xiàn)隨時(shí)調(diào)整監(jiān)管力度。

互聯(lián)網(wǎng)已大潮勢(shì)不可擋，當(dāng)代青少年都得面對(duì)電子產(chǎn)品的使用問(wèn)題。一味拒絕禁止，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生更嚴(yán)重的逆反心理。倒不如正視問(wèn)題，以管理配合教育，培養(yǎng)孩子正確使用習(xí)慣，才可能一勞永逸化解沉迷難題。

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