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近年來,大數(shù)據(jù)無疑成為了互聯(lián)網(wǎng)熱詞,隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的崛起,海量數(shù)據(jù)覆蓋到生活的方方面面,而互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)借助大數(shù)據(jù)對用戶的消費(fèi)需求、習(xí)慣、偏好等諸多信息進(jìn)行全面解讀,切實(shí)解決用戶“痛點(diǎn)”。

2017年滴滴用戶數(shù)達(dá)4.5億,覆蓋全國400多個城市,通過對超74.3億次移動出行服務(wù)的數(shù)據(jù)收集分析,基于城市用車供需,平臺能及時高效地匹配司乘信息,大幅提高用戶出行效率;而作為現(xiàn)代信息交流的重要工具,微信在2018年月活成功突破10億人次關(guān)口,根據(jù)統(tǒng)計(jì)人群的溝通和支付習(xí)慣,其小程序覆蓋吃穿住行等多領(lǐng)域,服務(wù)超過1000億人次用戶,為日常生活提供著便利;再到以數(shù)據(jù)挖掘見長的新聞資訊平臺今日頭條,根據(jù)億萬用戶的閱讀習(xí)慣,智能推送最符合用戶閱讀口味的資訊,優(yōu)化閱讀體驗(yàn);不難發(fā)現(xiàn),在各行業(yè)中真正做大做強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在大數(shù)據(jù)方面都有不斐的成績,那么在教育領(lǐng)域,企業(yè)結(jié)合大數(shù)據(jù)又會碰撞出什么樣的火花。

教育智能化進(jìn)程加快 大數(shù)據(jù)引領(lǐng)行業(yè)走向新階段

2019年政府工作報告明確指出,要促進(jìn)深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用,培育新興產(chǎn)業(yè)集群,壯大數(shù)字經(jīng)濟(jì)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2018年中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)31.3萬億元,而2019年以來,隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)和應(yīng)用的持續(xù)爆發(fā),在5G和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)日趨成熟的背景下,圍繞大數(shù)據(jù)展開的教育智能化進(jìn)程加快。

《2019中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》更明確指出,基于生產(chǎn)生活中的海量數(shù)據(jù)資源,整個經(jīng)濟(jì)社會的數(shù)字化水平將遵循“數(shù)據(jù)化-信息化-數(shù)字化-智能化”的演進(jìn)路線持續(xù)升級。教育產(chǎn)業(yè)也不例外,“數(shù)據(jù)化”正是其中的關(guān)鍵基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,最終呈現(xiàn)的是應(yīng)用大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代技術(shù)成果展開的智能化體系和路徑的衍生和效用。

俞敏洪表示,新東方每年沉淀500萬學(xué)生的數(shù)據(jù),足以計(jì)算這個群體的習(xí)慣、狀態(tài),可以對其進(jìn)行進(jìn)一步的智能化教學(xué)安排,并對學(xué)生成長進(jìn)行更進(jìn)一步的規(guī)劃。而在去年9月,好未來向國內(nèi)K12大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)平臺極客大數(shù)據(jù)拋出C輪融資的橄欖枝,助力“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)”的實(shí)現(xiàn),出手更顯直接。

兩大傳統(tǒng)教育巨頭之外,更不乏在線教育新巨頭的大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略布局,“互聯(lián)網(wǎng)基因”的先天優(yōu)勢基礎(chǔ)在前,掌門教育在其“AI in All”理念之上提出“ABC概念”(AI人工智能、BigData大數(shù)據(jù)與Cloud云計(jì)算),以大數(shù)據(jù)為翼,為全國600個城市的2600萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)服務(wù)。以此為端,越來越多的教育企業(yè)緊隨其后,投身教育大數(shù)據(jù)陣營,邁入數(shù)據(jù)競爭新階段。

從幕后到臺前 大數(shù)據(jù)成為行業(yè)選手角逐關(guān)鍵

從K12在線1對1學(xué)科輔導(dǎo)的收官戰(zhàn)到數(shù)理思維賽道的卡位戰(zhàn),顯然,對于炙手可熱的教育賽道,智能化教育的角逐已不再單純依靠技術(shù)。從底層數(shù)據(jù)的幕后走到引起行業(yè)共識的臺前,大數(shù)據(jù)在其中扮演了越來越重要的角色。數(shù)據(jù)即生命,掌門教育創(chuàng)始人兼CEO張翼在多個場合提到大數(shù)據(jù)對于教育企業(yè)的價值。以往技術(shù)可以用錢打造,但是數(shù)據(jù)需要時間沉淀,從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)挖掘,這是新晉企業(yè)無法打破的數(shù)據(jù)壁壘。尤其是從大數(shù)據(jù)到人工智能的過渡,數(shù)據(jù)是人工智能“思考”和“決策”的基礎(chǔ),人工智能的實(shí)現(xiàn)需要大量數(shù)據(jù)進(jìn)行“訓(xùn)練”和“驗(yàn)證”,只有當(dāng)積累的大量數(shù)據(jù)足夠有效,生成足夠精準(zhǔn)的系統(tǒng),才能助力教學(xué)品質(zhì)實(shí)現(xiàn)正循環(huán)。

也因此,在當(dāng)下正被行業(yè)看好的數(shù)理思維新風(fēng)口,我們看到了很多有著K12輔導(dǎo)背景的教育頭部身影,包括掌門教育。對于這些頭部企業(yè)而言,在已經(jīng)積攢一定數(shù)據(jù)池的基礎(chǔ)上,借助品牌優(yōu)勢及建立起的資源壁壘,擴(kuò)科數(shù)理思維難度相比其他公司顯得駕輕就熟。隨著市場培育的逐步完成,現(xiàn)有選手角逐更加激烈,留給市場后來者的機(jī)會已經(jīng)不多。

大數(shù)據(jù)最終將結(jié)合產(chǎn)品落地教學(xué),數(shù)據(jù)顯示,掌門教育旗下K12全科1對1輔導(dǎo)品牌掌門1對1學(xué)員續(xù)費(fèi)率87%,旗下在線數(shù)理思維品牌掌門少兒學(xué)員續(xù)費(fèi)率高達(dá)89%,轉(zhuǎn)介紹率突破50%,優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)助力口碑一路飆升,已經(jīng)說明了一切。

基于千萬用戶學(xué)習(xí)畫像大數(shù)據(jù)與整體學(xué)習(xí)軌跡,掌門教育對每個學(xué)員進(jìn)行標(biāo)簽化處理以及學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)畫像分析,目前,掌門教育智能化平臺視頻模塊切片已突破10萬,AI課件達(dá)到120萬,AI題庫達(dá)到1200萬;掌門教育的課堂板書數(shù)據(jù)也已達(dá)到1000萬TB,教學(xué)月語音時長達(dá)到500萬小時,龐大的數(shù)據(jù)池加速其在教學(xué)全程的滲透融合,助力教學(xué)“千人千面”。

與此同時,經(jīng)過海量樣本數(shù)據(jù)的不斷訓(xùn)練,掌門教育智能化平臺不斷校準(zhǔn),建立起了多元智能動態(tài)測評系統(tǒng)(MIDES)、智能教學(xué)系統(tǒng)、智能作業(yè)系統(tǒng)、知識圖譜可視化和智能學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃四大應(yīng)用。在掌門教育的平臺上,測評系統(tǒng)會記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),結(jié)合知識圖譜,為學(xué)生打造專屬的個性化學(xué)習(xí)方案。依托掌門自主研發(fā)的120萬套教材和課件,以及1200萬各省各學(xué)科專業(yè)題庫資源,系統(tǒng)會為學(xué)生自動生成精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)課件,課堂練習(xí)以及課后作業(yè),實(shí)現(xiàn)千人千面的精準(zhǔn)學(xué)習(xí),幫助孩子告別題海戰(zhàn)術(shù),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。同時,掌門教育的人臉識別技術(shù),墨水筆識別技術(shù)以及語言識別技術(shù),能夠?qū)W(xué)生的課堂表現(xiàn)透明化,定位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)盲區(qū),為下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供優(yōu)化方向。數(shù)據(jù)追蹤、學(xué)情分析,精準(zhǔn)匹配,優(yōu)化校準(zhǔn),層層智能技術(shù)的疊加,為孩子的高效學(xué)習(xí)打造正向循環(huán)。

各種科技元素正在不斷滲透教育行業(yè),在DTiii發(fā)布的中國大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用TOP Choice 2019產(chǎn)業(yè)地圖上,掌門教育與科大訊飛、好未來等知名企業(yè)位列教育大數(shù)據(jù)板塊,成為踐行大數(shù)據(jù)與教育產(chǎn)業(yè)融合、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化成果的先行者。未來將至,大數(shù)據(jù)是不能忽略的焦點(diǎn),而教育企業(yè)唯抓住機(jī)遇,才能迎來真正的春天。

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